Die Zahl der Kinder im Kita-Alter, bei denen Entwicklungsstörungen – nicht nur im sprachlichen Bereich – festgestellt werden, nimmt hierzulande weiter zu. Seit Beginn der Corona-Pandemie erarbeiten und aktualisieren das Deutsche Jugendinstitut (DJI) und das Robert-Koch-Institut (RKI) die „Corona-KiTa-Studie“, deren Untersuchungsergebnisse quartalsweise vorgelegt werden. Der 7. Quartalsbericht (II/2022) wurde im April dieses Jahres veröffentlicht. Neben Daten über Covid-Erkrankungen und Post-Covid-Fälle geht es um die sprachlichen, motorischen und „sozio-emotionalen“ Folgen der diversen Einschränkungen ... Bitte hier anmelden
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